教材内容

      教材选文依据《上海市普通中小学教程方案(试行稿)》、《上海市中小学拓展型课程指导纲要 (征求意见稿)》和《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》的要求，注意遵循学生的年龄特点、心理特点和认知规律，注重选取题材多样、内容生动、语言规范的优秀作品，组成表现各种主题概念的学习单元、每个单元一般由3～4篇文章组成。初中阶段的主题单元涉及民族、文化、习俗、艺术、语言、历史、自然、生命、品德、以及科技等众多主题，内容丰富，便于激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，也便于教师引导、发挥。高中阶段在延续初中的内容主题组元和思想主题外，从中外文学史的角度，着重增加了文学、文化类的内容，使语文学习在一定程度上得到深化和拓展，让学生增加文化积淀，增加对世界优秀文化的了解。高二、高三年级更增加文言文比例，让学生在基础教材的基础上，加强古文的学习。

各册教材主要由以下几部分组成：
单元导语。提纲 领地概述单元主旨，引发学生对本单元的学习兴趣。

学习准备。帮助学生梳理知识、调动积累，展开想象，包括心理准备、操作准备等。

选文。每单元选取3~4篇名家名作或一些富有时代气息的作品。 高中文学、文化类单元各有1~2篇名家导读或介绍类的文章，帮助学生理解单元主题。

文化。随文插入的编者提示语包括重要作家介绍、作品背景介绍、作品中涉及的相关知识的阐释等。

实践活动。单元活动设计体现开放性、选择性、生成性，突出语言的交际功能，有利于学生的自主学习和向课外的拓展，使学生在动态的学习过程中感受到语言的魅力和丰富的文化内涵。各单元附有推荐书目及简要介绍。